２つの大学で国際的に学位取得を目指すには? ダブル・ディグリー・プログラムの現状、立ち上げ方、運用の実際は? 各大学の取り組みについて意見交換しましょう。

大阪大学アジア人材育成研究教育拠点（CAREN）は理工系大学院の英語特別プログラムと協働し、東南アジアを中心とした研究・教育交流の盛んな協定大学と約20のダブル・ディグリー・プログラムを設立してきました。

本ワークショップでは、２つの大学で国際的に学位取得を目指すには? ダブル・ディグリー・プログラムの現状、立ち上げ方、運用の実際は?といった問題を取り上げ、各大学の取り組みについて意見交換したいと思います。奮ってのご参加をお待ちしております。

当日のプログラムは以下の通りです。

＊以下のプログラム詳細と添付のポスターにおいて立命館大学金山教授の発表題目に誤りがあましたので、お詫びし、訂正を致します（2018年3月22日）。

はじめに　大阪大学副学長・理事河原源太教授

ダブルディグリープログラムの現状について

1. ダブルディグリープログラムの協定締結に必要なこと（大阪大学工学研究科教授　久保孝史）

生物工学分野のダブルディグリー協定と国際交流（大阪大学工学研究科教授 渡邉 肇）

2. 応用物理学分野のダブルディグリープログラムの進展（大阪大学工学研究科教授 森川良忠）
3. 立命館大学グローバル教養学部（設置構想中）とオーストラリア国立大学とのデユアルデイグリープログラム（立命館大学産業社会学部教授 金山 勉）

大阪大学の国際教育交流プログラムの現状について

1. International College Program から学んだこと（ 大阪大学理学研究科教授 深瀬浩一）
2. 公衆衛生分野のアジアキャンパスプログラム（大阪大学医学研究科特任准教授 白井こころ）
3. 広域アジア物作り技術・人材育成事業（大阪大学接合科学研究所特任准教授　勝又美穂子）
4. 国際教育交流センターの全学留学生を対象とした日本語プログラムとキャリア支援活動（大阪大学国際教育交流センター 准教授 難波康治, 特任准教授 魚崎典子）

おわりに 大阪大学工学研究科長・教授（ CAREN 代表）田中敏宏